教师教学心得体会

时间:2024-10-11 07:17:12
教师教学心得体会(精选15篇)

教师教学心得体会(精选15篇)

我们得到了一些心得体会以后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样我们可以养成良好的总结方法。很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,以下是小编整理的教师教学心得体会,希望对大家有所帮助。

教师教学心得体会1

10月17和18日,我参加了在成都西南交大举办的国基教育大讲堂《数的认识》教学操作指南研讨会。2天时间由各地优秀数学教师:吴正宪,张齐华,杨皎,许卫兵,朱国荣,陈亚明,沈洋几位大师展示高水平数学课,使我感受颇深,受益匪浅。针对这次活动,谈谈自己的感受。

总体感觉,教师们共同的优点就是:声音有亲和力,甜美,语言精炼,教师无论是教学反思,还是回答当场提出的问题,大多都能很淡定、很全面的给予解释,有条不紊。对课标吃得透,具有很高的数学素养。这都是很值得我学习的。

一、教学收获

1、课件制作精美,动态的较多,更形象、直观的看出是平移还是旋转。鼓励孩子,只要你好好学习,你也可以完成这种任务,引起学生对研究数学的学习的一种责任感。

2、张齐华老师的《百分数的认识》这节课:

1、整节课气氛比较活跃,老师情绪高涨,说话幽默,能感染学生,她特别享受教的过程,投入,和孩子们融为一体,让学生很放松,孩子们得到了充分的展示。

2、杨皎老师《生活中的负数》倡导的课前预习、师生互动、自主性学习、讲了如何处理课堂生成与课程目标的关系〈每一环设计目的性要强,充分理解教材、预设要充分、你要放得开、收得拢〉。

3、许卫兵《认识分数》围绕“先分后数”这一分数实质巧妙的建立起整数、分数以及小数三者之间的联系。把各种数有机的串联起来,打通了各数之间的联系。短短的`一节课,抛开了一般教学对分数的浅层的认识。从数,起源于数。出发,有落脚到分数也是用来数的。

4、吴正宪老师《分数的初步认识》,为了达成数的概念的建立,理解数的意义,整个过程,她不惜时间,充分让孩子操作,试一试,想一想,折一折,说一说,帮助学生出不见分数的概念,初步理解分数的意义,整节课,学生的学习室快乐的,接纳新知是不知不觉的,概念的建立是学生独立操作获取的,概念意义的裂解是学生自己悟出来的。是帮助学生有形象到抽象架起桥梁的工程师。

二、自我反思

听了两天的课,确实收获不少,看到了自己的差距,也被他们上课的那种激情所感染,在课中老师要先有情感,才能开启学生的思维。他们不只是授课,更是与学生心灵与心灵的沟通,以自己的那份热情唤起学生的求知欲。作为一名教师我们要学会反思,学人之长,补已之短;在反思时要上升到理论高度,用理论来指导实践,反过来深入理解理论,再指导教学。在教学时要学会质疑,在质疑中成长,逐渐形成自己独特的教学风格。

教师教学心得体会2

这学期根据学生的情况,坚持设计预作业。在课堂上,为了激发学生的攻击性,集中学生的注意力,激发学生的攻击性思维,我开展了许多丰富的教学活动。为了提高学生的学习能力和与人合作。在课堂上,学生们自己讨论、交流和报告。给学生主动学习的机会。让学生成为真正的学习大师。以下是我这学期教学中的一些做法总结:

一、课堂模式的转变。

每次学一门新材料,我都认真备课,尽可能设计丰富多彩的课堂教学,坚持设计预作业,让学生先学,提高课堂教学效率。在课堂上,坚持让学生讨论和报告。当学生报告时,提醒他们要大声、自信、慷慨、礼貌。没报的同学要善于倾听,引导学生提问,及时提问。如果出现学生不理解的问题,引导他们进行小组讨论,鼓励他们都参加小组讨论,才能充分发挥作用。学生可以自己解决问题。只有学生解决不了问题,我才能引导他们去解决。给学生主动学习的机会。

二、作业的批改和设置。

作业设置分为两部分:

(一)作业前,根据第二天学到的新信息,让学生先学。

(二)巩固工作,以学生在课堂上的表现为依据。课后巩固。

第三,实施课前3分钟。

为了让学生充分利用时间。根据学生每段时间的学习资料,我在课前3分钟进行指导。比如学完“四则运算”后,让班长给学生做一些相应的练习。下半学期,我把上课前3分钟改成了24点:每天上学前,班长在上课前3分钟挑出几个问题,学生回答。经过指导和不断练习,学生们逐渐掌握了解决问题的方法。最难得的是,同学们都喜欢24分,而且很有学习兴趣,做的也很快。直到学期结束,24:00就停了,同学都不愿意。课前三分钟后,学生的计算能力有了不同程度的提高。

经过一个学期的师生共同努力。大部分四年级学生对数学知识掌握的`很好,都很喜欢数学课。他们的分析能力和解决问题的能力都有不同程度的提高。但是还是有一部分学生不够自觉,还有一部分学生作业没写完,基础差,上课不够认真,没有期末考试的梦想。这些学生还没有养成认真看题的习惯,学生做题的时候也会出错,这需要以后努力。

教师教学心得体会3

“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,一眨眼20xx年就在忙碌而充实中过去了,这一年来,除了工作的忙碌外,更多的是收获和快乐,看到孩子们慢慢褪去懵懂无知,越来越懂事和能干,我的心里充满了欣慰和高兴;想想一年级的时候,他们还不能独立大扫除,可现在没有老师和家长的帮助,他们也能把教室打扫得干干净净,良好的学习生活习惯也开始慢慢培养起来等等,一想到这些,我就有了工作的动力和成就。果然,教育的真谛是用爱心和耐心去感化每个孩子,挖掘他们每个人的闪光点,激发他们无穷的潜力。

这一学期以来,班级里几个差生的进步是最让我难忘的,汪嘉睿、汪吉灏、祝赫等等。期中汪嘉睿和汪吉灏的进步是最大的,记得刚上一年级时,他们俩每次都是班级的倒数一二,分数总是在及格线徘徊,因此成为我们班的学困生,刚刚开始时,我也总是抱怨他们成绩差,家长也不管;之后通过慢慢地了解,才知道汪吉灏的妈妈有疾病,爸爸在武汉工作,所以才由于疏于管理导致基础差,而汪嘉睿的家里,是因为有三个孩子,上三年级的姐姐和他,还有一个一岁多的弟弟,孩子多,爸爸也要长期忙于工作,妈妈一个人既要忙于家务又要照顾孩子,顾此失彼,才导致这孩子基础差,成绩不佳,通过和语文老师商量,我们就利用课后的时间帮他们查漏补缺,一旦发现他们的闪光点就及时表扬,长期坚持下去,结果真是有点出乎意料之外,前几次测试,汪吉灏都是90分以上,汪嘉睿也能考80以上了。

有一次,汪嘉睿考了64分,当我念到他的分数时,同学们都哄堂大笑,不断地说:“汪嘉睿肯定又是倒数第一了,哈哈……”我立马制止了同学们的嘲笑,我非常认真地对同学们说:“虽然汪嘉睿的分数不高,可是你们不能嘲笑他,因为他的计算题全部是正确的,他已经尽力最好的自己了,你们虽然分数比他高,可你们有好多同学的计算题还失分了呢?我们为什么不学习他能做到最好的自己呢?只要他 ……此处隐藏14545个字……目标奋进。

教师教学心得体会13

11月8日我很荣幸地参加了学区举办的新入职教师教学交流会, 9位新入职的教师对这两个月内自己的教学工作进行了总结,提出了不足和改进方向。我们彼此分享自己的经验,工作中遇到的难题,解决方案。给了我们新入职教师一个交流分享的平台,让我们更快的熟悉教学工作。迅速成长为一名合格的小学教师。这次交流会我感触颇多,自己在成长为一名合格的教师路上要学习的还有很多。

会上以新入职教师的分享作为开始,认真倾听完各位老师的经历与感悟,很多地方都感同身受。分享结束后,3位教研骨干教师给我们新入职教师提出了宝贵的建议和方向。郭校长“年轻就是资本”给予了我们新教师无限的期望。

干一行爱一行,关爱每一位学生

既然选择做一名人民教师,就要肩负起教师的责任。学生之间的确存在差异,教师应该尊重差异,因材施教。时常关注学困生,不放弃每一位学生,去发现他们学习上的每一点滴的进步,去寻找他们生活上的每一个闪光点,加以肯定和激励,尽最大的可能开发每位学生的潜能。

全面备课,研读课标,教学过程中逐步形成自己的教学风格

作为一名新教师在教学中还存在很多不足,备课不全面,课堂随机性大,把控度低。在教学过程中认真备课,不仅对自己所教年级教材熟悉,还要对其他年级的教材有所了解。熟悉各阶段的课标。多与老教师交流沟通,听取建议。翻阅相关的名师书籍,网上观看名师课堂实录,在摸索中形成适合自己的教学风格。

及时总结,学会反思

在教学过程中每课结束后对自己这堂课进行总结和反思,课堂上哪超过了预期目标,哪设计效果不好,是教法方面还是学生管理方面出现的问题,及时总结反思改进方法,为自己下堂课吸取经验。

新入职教师经验缺乏,各方面还有很多的地方需要改进,这次交流会上老师给了我们很多细致的建议,行为的规范,批语的形式,教学过程中的知识的.把握,对学生各年龄特点心理特点的表现形式,各年龄段的行为习惯的了解,从而学会沟通管理学生等等。让我们对自己的教学工作有了更深的了解和认识,对我们的教学工作指明了方向。

对于新入职教师,经验不足是我们的缺陷,而这些不足正是激励我们不断探索,勇于挑战的动力。这次交流会不仅让我学到了经验知识,也给新入职教师们提供了一个彼此交流,取长补短的机会,让我们吸取更多的宝贵经验。更好地把握教学工作的方向,促使新入职教师更快的成长。我会尽自己最大的努力,成长为一名合格的小学教师。

教师教学心得体会14

在本次师范技能大赛中,我们组选取的教学课程为植物的生殖。作为教师,我在引入的时候下了一番功夫,我特意通过互联网找到了BBC的纪录片《植物之歌》,众所周知,BBC,即英国广播公司的记录片以制作精美,内容丰富,知识严谨而闻名,我认为如果以此作为情景引入可以收到很好的效果,我利用视频剪辑软件截取了一段展现植物顽强生命力的视频,在视频中,植物在幽暗昏惑,深不见底的地下溶洞中,仍然十分茂盛,由此提出问题,植物是如何获得如此顽强的生命力,引发对植物生殖方式的探索。实践证明,同学们对纪录片产生了浓厚的兴趣,这种引入视频的方式,成功的激发了同学们的求知欲。

在接下来的教学中,为了引入有性与无性生殖的概念,我又运用了类比的方法,通过细菌和真菌,人类的生殖方式引出问题,植物的生殖方式是怎样的呢,这时,有的同学做出了猜想,植物的生殖方式会不会和动物一样,通过两性生殖细胞的结合进行有性生殖,我通过对花的结构的分析回答了同学的猜想。在分析了花的结构之后,同学们发现,花的雄蕊和雌蕊所产生的花粉和胚珠,正如人类的`精子和卵细胞一般,可以结合成受精卵。这样以来,有性生殖的概念就被很自然的引入了,这种通过同学们自己的探索得出问题结果,了解新概念的教学方法也取得了显著的成果。

此外,我们还进行了双语教学,对于书本上的一些重要概念,如受精卵(zygote),有性、无性生殖(sexual/asexualreproduction)等,给出了英文单词,双语教学可以开阔同学们的视野,帮助同学们在今后根据自己的兴趣去阅读一些英文的科普文章,是我们在探索科学的教学方法的时候的一种尝试。在最后,我们向同学们介绍了最新的植物组织培养技术,作为对无性生殖的一种拓展,将课本上的知识与实际运用,尤其是科学前沿的生物技术相结合,不仅可以开拓同学们的视野,更可以让他们感受到生物技术的魅力,从而对课程产生浓厚的兴趣。

当然,在这次教训中我们也有不足的地方,比如和学生的互动比较少,老师讲的太多,给学生的空间不足,还有对教学时间的控制不好,时间稍长了一些,这些都是需要改进的。我认为在今后的教学中,我们应该多给学生一些发挥的空间,倡导自主学习,使教学内容精炼一些,控制好时间,避免超时。

教师教学心得体会15

在教育局的认真组织下,我们全校所有的教师利用周六的时间,认真学习了《教师教学基本功的新修炼》这本书。通过学习,使我更深刻地体会到:教师要加强学习,提高认识,努力提高理论修养,自觉加强业务的锻炼,以教学基本功的修炼为镜子,时刻对照自己的教学行为,更好的服务于学生。通过学习,我开阔了眼界,对教育教学常规有了更深刻的理解。

新修炼的学习,不仅告诉我作为教师如何作好自己的“教”,更使我懂得怎样才能引导学生更好的学,扮好课堂组织者的角色。通过学习我对教师的基本功有了一个较为全面而深入地理解,从备课、上课、作业的确定、学生的辅导、评价等需要教师科学的设计,才能使教育教学达到最优化。

下面谈谈我的体会:

精心备课。备课是上好课的基础,要认真钻研教材,根据教学的内容和学生的实际情况,制定出符合知识特点和学生实际的教学目标,准确地把握住教学的重点和难点,做到充分了解学生已有的知识水平,选择适合学生学习的学习方法、适合教师自己和知识特点的教学方法,在此基础上精心设计各个教学环节,编写出教案,做到有的放矢,才能胸有成竹地应对各种动态的生成情况,才能对症下药,游刃有余。

认真上课。教学应当面向全体学生,遵循因材施教的原则,关注学生学习的整体状态和个体差异,重视教学方法的多样性和运用的灵活性,在教学中应当体现学生的主体地位,营造积极互动的教学氛围,把学法指导寓于教学之中,为学生自主学习、体验学习、合作学习与探究学习提供充分的空间,激发学生的学习兴趣。通过教学手段、方法的合理选择和教学资源的合理利用提高教学效率。

认真布置作业。作业的`布置要符合要求,应当重视实效性,形式应当灵活多样。可针对学生个体差异,设计分层次作业、选择性作业。作业的布置与批改要同步进行,精批与抽查相结合,批改标准要明确,同时要有鼓励为主,及时调动学生的积极性与主动性。

写好教学反馈。总结成功之处,查找教学环节中所存在的问题及原因,及时纠正。用于更好地指导自己今后的教学。

在今后的工作中,我将不断的修炼自己的教学基本功,积极汲取他人先进的教学经验,努力学习先进的教学理念,补充和完善自己的综合能力,并敢于在教学实践中积极践行,相信自己的专业技能一定会更上一层楼。

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