幼儿园踩踏事件的应急预案

时间:2024-09-11 16:05:19
幼儿园踩踏事件的应急预案15篇

幼儿园踩踏事件的应急预案15篇

在学习、工作或是生活中,保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故,为了将危害降到最低,可能需要提前进行应急预案编制工作。应急预案应该怎么编制才好呢?以下是小编收集整理的幼儿园踩踏事件的应急预案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园踩踏事件的应急预案1

一、指导思想

教育的核心就是以人为本。生命不保,谈何教育。最大限度地保证学生的生命安全是教育工作者责无旁贷的责任。把学生教育成社会主义事业的建设者和接班人,是教育工作者职业道德使然。为贯彻落实《全国中小学幼儿园安全和管理工作电视电话会议》精神,创建一个安全有序、文明健康的平安校园,防止拥挤踩踏造成群死群伤事故的发生,特别制定本预案。

二、拥挤踩踏事件多发地段和时间的预测

1、全体幼儿集中操场时段。如:广播操、大型活动。

2、放学后家长及幼儿涌向班级、校门口时。

3、大型活动前后上下楼梯时段。

三、拥挤踩踏事件的预防

1、教师职责及对学生的安全教育要求

1)各班教师要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,不要跑跳,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予正面教育,引导其改正错误行为。

2)上下楼梯时教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。

3)学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

3、应对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。

4、健全学校各项规章制度。凡组织大型活动都要经园长同意,落实负责人员的安全工作职责,贯彻谁审批谁负责和谁组织谁负责的原则。

四、成立处置突发事件的领导小组

园组长:xx副组长:xxxxxx组员:xxxxx

五、处理程序:

1、一旦发生踩踏事件,值班教师或所在老师要马上报告学校领导,再报局办公室和业务科室(一般事故三天上报;重大事故立即报,可先口头后书面)。

2、在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散。

3、同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

4、救助受伤幼儿

5、未依法履行安全职责,违反安全规定的'行为或违反本规定的,经校行政会议及有关部门的认定,由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因渎职、失职或者管理失控发生事故,造成恶劣影响的,由有关管理部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的,依法追究刑事责任。

备注:发生情况,须在1小时内报告园方。如没有及时汇报,所造成后果由当事人承担相关的责任及赔偿。

附录

儿童就诊救助八步骤

1、观察现场

利用非常短的时间观察现场,了解:现场是否安全?有多少人受伤?大概发生了什么?

2、观察评估三要素

当你接近孩子的时候,立即观察需待评估的三要素(外观、呼吸和血液循环),并决定是否需要打急救电话。这个步骤应该在15~30秒内完成。

3、看管其他的孩子

立即对现场其他孩子进行妥善的安排。

4、检查评估五要素

检查需待评估的五要素(外观、呼吸、血液循环、身体活动及其他可能情况),并决定是否需打急救电话,以及需要何种紧急救助。

5、实施儿童急症救助

对受伤或患病儿童实施紧急救助。

6、通知孩子家长

尽快通知孩子的家长。

7、与孩子沟通

尽快与接受紧急救助的孩子以及当时在现场的孩子沟通,解释所发生的事情,同时安慰他们。

幼儿园踩踏事件的应急预案2

为了进一步加强幼儿园安全管理工作,预防幼儿拥挤踩踏事故发生,提高幼儿的安全意识,现制定文家街道幼儿园预防校园拥挤踩踏事件应急预案。

一、成立"预防校园拥挤踩踏事件"应急工作领导小组

组长:幼儿园园长

组员:各部门负责人、各主班教师

二、机构职责

(一)加强领导,健全组织,强化工作职责,制定应急预案和落实各项措施,完善工作机制和应急保障系统。

(二)领导小组成员要识别容易出现踩踏的风险所在,重点防范,运用各种形式,加强对幼儿行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强幼儿的自我保护意识。

(三)领导小组成员要经常性地对幼儿园教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查,发现隐患要立即整改;要确保走廊、楼道的畅通。

(四)健全幼儿园各项规章制度。

(五)安全负责人履行值日工作职责,坚守幼儿园,有事外出必须告知另外安全负责人,或请其他负责人代履行值日工作职责。

(六)办公室印制全园教师通讯录,并定期核对电话号码,确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。

(七)幼儿密集出入时,每楼层安排一名教师维持秩序(白天值班教师负责)。

三、教师职责及对幼儿的安全教育要求

(一)各班主任要经常对幼儿进行文明礼仪教育,教育幼儿上下楼梯时要靠右行,不要拥挤,防止踩踏积压等不安全事故的发生,对有这样现象的幼儿要给予批评教育,责令其改正错误行为。

(二)上下楼梯的教师要对幼儿上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止,防止拥堵现象的发生。

(三)在上课期间,教室门都要打开,一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题,便于幼儿及时有效地疏散。

(四)幼儿在经过楼梯发生踩踏等安全事故时,所在教师要及时组织疏导,防止事故进一步扩大。

(五)一旦发生踩踏等安全事故,值班教师或现场老师要马上报告园长,同时根据伤情拨打120急救电话,组织送往最近的医院进行抢救处理。

(六)教师都有责任教育幼儿遵守幼儿园规定,特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲,以引起幼儿的高度重视。

(七)上课期间一旦发生火情,所有老师都有责任及时报告园长,并负责组织好本班幼儿,做好疏散等工作,还要马上组织人力抢救,但不能要求幼儿走近危险地方;要及时切断电源和火源,防止火势的进一步蔓延。要及时电话报警(电话:119)。同时组织幼儿疏散,防止损失扩大。

(八)在出现紧急情况的时候,在场的教师和值班人员要注意按照应急疏散指示、标志和图示进行合理正确的疏散幼儿。

(九)要学会正确使用消防设备,及时扑灭火灾。

(十)未依法履行安全职责,违反安 ……此处隐藏18747个字……9月8日15:50在多功能室召开全体演练工作人员会议。

3、各班班会安排:20xx年9月8日15:30各班班主任组织召开班会,对学生进行演练相关培训。

4、准备工作检查:20xx年9月9日早晨进行准备工作检查。

九、安全岗及班级应急疏散路线安排

紧急疏散护导分工

求知楼:负责人:xxx、xxx、

四楼:东楼梯口负责人:xxx、西楼梯口负责人:xxx、

三楼:东楼梯口负责人:xxx、西楼梯口负责人:xxx、

二楼:东楼梯口负责人:xxx、西楼梯口负责人:xxx、

一楼:东楼梯口负责人:xxx、西楼梯口负责人:xxx、

一楼:东门负责人:xxx、西门负责人:xxx、

一楼大厅:南门口负责人:xxx、北门口负责人:xxx、

班级应急疏散路线:

1、1刘蕙安走一楼东门,过南面通道到操场;

1、2李宇辰走大厅南门,过南前通道到操场;

2、1刘红玲走一楼西门,经学红路,绕到南面停车场,过南前通道到操场;

2、2姜苗下东楼梯,走大厅北门,出门后向东绕过停车场,向南过通道到操场;

2、3温军辉下东楼梯,走大厅南门,过南面通道到操场;

3、1xxx、华下西楼梯,走大厅北门,绕过北面停车场,往西经学红路,过南通道到操场;

3、2江雪峰下西楼梯,走一楼西门,经学红路,绕到南面停车场,过南面通道到操场;

3、3陈越下西楼梯,走大厅南门,过南面通道到操场;

4、1梁玉友下东楼梯,出一楼东门后向南过通道到操场;

4、2华玉岩下西楼梯,走一楼西门,经学红路,绕到南面停车场,过通道到操场;

5、1高春玲下东楼梯,走大厅南门,过南面通道到操场。

5、2刁文慧下西楼梯,走大厅北门,往东面经停车场,过南面通道到操场。

实践楼负责人:xxx、

东楼梯:三楼楼梯口:xxx;二楼楼梯口:xxx;一楼楼梯口:xxx;

西楼梯:三楼楼梯口:xxx;二楼楼梯口:xxx;一楼楼梯口:xxx;

大厅南门负责人:xxx、一楼西门负责人:xxx、

班级应急疏散路线:

6、1王宜飞走东楼梯,出大厅南门经南面通道,到操场集合;

6、2张晓彤走西楼梯,出大厅西门向南经过通道,到操场集合。

各班原则上按照规定路线撤离,遇到险情可根据情况选择最近且不拥挤的逃生出口。出楼后,各班要有秩序的把队伍直接带到广场指定位置。

(操场集合负责人:张国华)

教学楼发生紧急情况后,应急疏散指挥部统一指挥各组按照职责分工,迅速组织开展应急处置工作。

广播告诫学生:

现在进行紧急疏散演练,我们的`教学楼发生紧急情况,请大家不要慌张,各楼梯口负责人及时到位,各楼梯口负责人及时到位。

“在班主任和任课老师的指挥下,各班按照规定的逃生路线,有秩序地进行疏散。”(广播发出警报)

到广场集合后,“各班清点人数,班主任上报给校长”。

室内疏散时:应按照前门和后门划定中心线,靠近门口靠近紧急疏散通道的学生优先疏散,任课老师最后疏散。

三不要:不要靠近窗户,不要跳楼,不要乘坐电梯。

在班主任的指挥下,各班按照规定的逃生路线,有秩序地进行疏散。

应急疏散时:不要靠近窗户,不要跳楼。

疏散时要注意:

1、保持安静注意秩序,相互避让,不能相互拥挤。

2、在楼道内不能跑只能快走。

3、如果发现中途有人倒下,要避让,丢掉东西不能捡拾。

4、上下楼梯时一定不能推撞,不能中途停下,不能中途反方向走。

学生撤离结束,各楼梯口负责人到教室查看各班学生撤离情况

到操场集合后,各班清点人数,班主任上报给校长。

十、演练的程序及内容

1、演练准备:20xx年9月9日上午9:30

⑴指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。

⑵安全岗人员到达指定安全岗位置,并对所属责任路段进行最后检查,发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。

⑶各班主任认真做好对学生的宣传教育工作,学习有关逃生和自救互救等方面的知识与技能,教给学生应急疏散避险的正确方法,使每个学生都能够熟练掌握,并对本班学生身体情况问询检查。

⑷抢险救护组负责对教师问询检查。

3、疏散演练:20xx年9月9日上午9:50

⑴演练开始;广播施放警报声长鸣60秒,循环播放,同时进行现场宣传组人工播报“现在紧急情况来袭,实施紧急逃生,全校师生立即向操场疏散”(反复)。

⑵在课堂的任课老师立即发出指令:“大家分别从前后门疏散,面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。

⑶老师迅速到达队列前方,带领本班队伍疏散。⑷到达集结区域,每班按2路纵队蹲下,班主任及时清点并上报本班人员情况(填写报告表,附件五:集结人员报告统计表)。

十一、演练的要求

1、疏散时楼梯间只允许同时通过两路纵队,其中靠墙一路通过时用手扶墙,靠栏杆一路手扶栏杆,方便上行的救援人员通过。要遵循冷静、迅捷、秩序的原则,要保持安静,动作敏捷,行动规范,严禁推拉、冲撞、拥挤;要遵守纪律,听从指挥,按规定的路线疏散,不得串线;疏散时要远离电线杆、广告牌、树木和围墙等。

2、疏散演练师生应严格遵守七个不准:不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越(特别是班与班之间)、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为:1-3年级不应超过快走,4-6年级不应超过慢跑。

十二、意外情况处置

1、演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况,立即发出“停止前进”的指令,情况允许时可发出“向后转”的指令。

2、演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估,视情况进行处置:

⑴发生个别人员摔倒或受轻伤,及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置;

⑵发生多人摔倒或有人员严重受伤,由一人控制现场,另一人立即向指挥部报告。

3、指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。

4、若情况严重,总指挥的应对程序为:

⑴及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令:“全体注意,停止前进,向后转,目标各班教室,前进。”。

⑵全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治,同时拨打急救电话120。

⑶视情决定是否上报上级相关部门。

5、到达集结区域,班主任清点本班人员情况,发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员,及时向抢险救护组报告;情况严重时,抢险救护组向现场总指挥报告,现场总指挥根据情况决定是否送医。

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